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COMMISSIONI ANNO SCOLASTICO 2018-2019 

ELETTORALE

CARRIERI, INGEMI + AA +1 STUDENTE+1 GENITORE 

FORMAZIONE CLASSI

Dirigente scolastico, BELLONI, MOLIGNANI, SUTERA 

SICUREZZA con modulo didattico classi prime e terze e formazione neoassunti

ARENA, CAPOCCHIANO, BELLONI 

INFORMATICA  (con Assistenti Tecnici)

BIAGINI, MARINO, PAPA 

ORARIO SCOLASTICO E CALENDARI DELLE RIUNIONI

SUTERA, MARINO

 

PROGETTI ANNO SCOLASTICO 2018-2019 

I componenti affiancheranno per alcune attività le funzioni strumentali e i docenti in organico di potenziamento. 

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E ALLA LEGALITA’ – REFERENTE BULLISMO E CYBERBULLISMO

CARRIERI  

SUPPORTO ALLA FUNZIONE STRUMENTALE EDUCAZIONE ALLA SALUTE

ARCIDIACONO 

SUPPORTO ALLA FUNZIONI STRUMENTALI  B.E.S. –INCLUSIVITÀ

ARTINO, ROMANO 

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO:

Tutor classi terze, quarte e quinte 

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO ESTERO:

Da individuare successivamente, a organico docente completo 

GRUPPO DI LAVORO SULL’INCLUSIVITÀ

-  Studenti con disabilità

-  Studenti con Bisogni Educativi Speciali 

 

FUNZIONI STRUMENTALI E DOCENTI A TEMPO INDETERMINATO DI SOSTEGNO

 

ORIENTAMENTO IN ENTRATA

FUNZIONE STRUMENTALE e docenti partecipanti a open school e laboratori didattici 

 

PROGETTO CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE:

 inglese   

 francese

 tedesco  

 spagnolo

 

MODULO DIDATTICO TRIENNIO CAT – RICONVERSIONE ENERGETICA

 

PROVE INVALSI

Ingemi

 

PROGETTO FORMATIVO COMPETENZE ANTISISMICHE

Tutino + docenti discipline tecniche da individuare

 

PROGETTO ITALIANO L2

Seccardini, Zambelli, Maldotti

 

AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO

DS, Papa, Marino, Romanini, Molignani

 

GRUPPO SCOLASTICO SPORTIVO

docenti scienze motorie

 

SPERIMENTAZIONE UNITA’ DIDATTICHE CLIL

Requisiti:

  - Acquisizione di competenze linguistiche certificate (là dove non acquisite o certificazioni linguistiche di livello superiore.).

  - Partecipazione a progetti di rete, in prosecuzione alle attività dello scorso anno scolastico 

Di Rienzo, Molignani, Biagini, Vulpiani

 

INTERAZIONI TRA LE PIATTAFORME SPAGGIARI E OTTIMIZZAZIONE DEL LORO USO – GESTIONE SITO WEB

Papa, Marino

 

ATTIVITÀ PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

Animatore Digitale: Di Rienzo      

Team per l’innovazione: Marino, Sartirana, Seccardini

 

INTRODUZIONE AL CODING E ALLO SCRATCH

Biagini, Doni 

 

Centro Sportivo Studentesco - Gruppo Sportivo Scolastico

Progetto  “Homo Sapiens”

“Progetto Flag Football School”

 

CORSA CAMPESTRE

  • Attività propedeutica alla corsa prolungata in ambiente esterno
  • Attività finalizzata al miglioramento fisiologico nella corsa prolungata
  • Attività allenante alla partecipazione ad una manifestazione di corsa campestre in istituto e sul territorio; gare “homo sapiens”. 

 ATLETICA LEGGERA

Salto in alto,salto in lungo, getto del peso, corsa veloce, staffetta 4X100, staffetta svedese. gare di istituto e “homo sapiens”. 

BADMINTON

Battuta, palleggio, schiacciata partita singolo e doppio

  • Comprensione delle regole e possibilità di essere giudici di gara.
  • Gare di istituto e “homo sapiens” 

TENNIS TAVOLO  

  • Attività propedeutica alla riproduzione di gesti tecnici codificati
  • Attività di potenziamento dello apprendimento tecnico
  • Sperimentazione individuale, in coppia o in gruppi di interesse omogenei di gesti tecnici diversi, propri di ogni attività proposta. 

PALLACANESTRO, PALLAVOLO, CALCETTO ESTERNO, UNIHOCKEY, RUGBYULTIMATE, NUOTO, SCI

  • Attività propedeutica al gioco di squadra
  • Attività mirata al potenziamento dei fondamentali individuali
  • Attività mirata al potenziamento dei fondamentali di squadra
  • Applicazione in campo di quanto appreso alla luce di una conoscenza approfondita dei gesti arbitrali
  • Apprendimento e sperimentazione dei gesti arbitrali più significativi di ogni sport studiato
  • Partecipazione a manifestazioni o tornei sul territorio.
  • Gare di istituto e “homo sapiens” 

 

COLLABORAZIONE ENTI ESTERNI SU PRIMO SOCCORSO, SICUREZZA STRADALE, DROGA E BULLISMO 

STRADE SICURE 

  • Apprendimento di gesti utili e competenti in presenza di situazioni traumatiche o mediche al fine di acquisire dei comportamenti consapevoli a cura della associazione VOS DI GORGONZOLA
  • Incontro di sensibilizzazione per la donazione del sangue organizzato dagli esperti del Policlinico “Ca Granda” di Milano.
  • Un incontro di due ore per tutte le classi prime e/o seconde con l’associazione dell’A.N.C. di Gorgonzola con i seguenti temi:
  • Sicurezza stradale, bullismo, informativa sulla responsabilità personale relativa all’uso delle droghe.
  • incontro di un’ora con l’associazione “Casa famiglia di Inzago” per
  • le classi quarte. Interverranno sul tema della sicurezza stradale portando la loro esperienza, ospiti che vivono nella casa famiglia a seguito incidenti. 

 

ATTIVITÀ DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

 

CLASSI SECONDE INDIRIZZO CAT

Il percorso per tali classi ha prevalentemente l’obiettivo di avvicinare gli studenti al mondo del lavoro, attraverso l’incontro con realtà aziendali, visite guidate, attività di orientamento e di sensibilizzazione alla cultura della sicurezza. 

CLASSI TERZE INDIRIZZO CAT 

Nome progetto: CORSO SICUREZZA RISCHIO MEDIO

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: tramite piattaforma SPAGGIARI

Periodo: DICEMBRE 2018/GENNAIO 2019

Durata: 12 ore 

Nome progetto: RICONVERSIONE ENERGETICA

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DELL’ISTITUTO

Periodo: NOVEMBRE 2018/MAGGIO 2019

Durata: 22 ore di progetto + 10 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: PROGETTO MAWA POLITECNICO DI MILANO

Dove: IIS ARGENTIA/POLITECNICO

Chi: DOCENTI POLITECNICO DI MILANO e DOCENTI DEL CDC

Periodo: GENNAIO/FEBBRAIO 2019

Durata: 30 ore di progetto + 10 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: PERCORSI DEL CDC DI DIDATTICA LABORATORIALE

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE DELL’AREA LINGUISTICA e PROFESSIONALE

Periodo: GENNAIO/FEBBRIAO 2019

Durata: 25 ore+ 15 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: USCITE DIDATTICHE ED ESPANSIONI

Dove: Esterne alla scuola

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE EVENTUALMENTE IN COLLABORAZIONE CON REALTA’ ESTERNE

Periodo: DURANTE TUTTO IL CORSO DELL’ANNO

Durata: 10 ore circa 

Nome progetto: ALTERNANZA PRESSO STUDI/AZIENDE ed ENTI

Dove: IN ESTERNO

Chi: AZIENDA OSPITANTE

Periodo: 27 MAGGIO – 8 GIUGNO 2019

Durata: 80 ore 

CLASSI QUARTE INDIRIZZO CAT 

Nome progetto: RICONVERSIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DELL’ISTITUTO

Periodo: NOVEMBRE 2018/MAGGIO 2019

Durata: 22 ore di progetto +10 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: PROGETTO MAWA POLITECNICO DI MILANO

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI POLITECNICO DI MILANO e DOCENTI DEL CDC

Periodo: GENNAIO/FEBBRAIO 2019

Durata: 20 ore di progetto + 10 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: PERCORSI DEL CDC DI DIDATTICA LABORATORIALE

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE DELL’AREA LINGUISTICA e PROFESSIONALE

Periodo: GENNAIO/FEBBRAIO 2019

Durata: 25 ore di progetto + 2 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: USCITE DIDATTICHE ED ESPANSIONI

Dove: Esterne alla scuola

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE EVENTUALMENTE IN COLLABORAZIONECON REALTA’ESTERNEPeriodo: DURANTE TUTTO IL CORSO DELL’ANNO

Durata: 10 ore circa

Nome progetto: ALTERNANZA PRESSO STUDI/AZIENDE ed ENTI

Dove: IN ESTERNO

Chi: AZIENDA OSPITANTE

Periodo: 10 -22 GIUGNO 2019

Durata: 80 ore 

CLASSI QUINTE INDIRIZZO CAT 

Nome progetto: RICONVERSIONE ENERGETICA

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DELL’ISTITUTO

Periodo: NOVEMBRE 2018/MAGGIO 2019

Durata: 22 ore + 10 ore di studio individuale 

Nome progetto: PERCORSI DEL CDC DI DIDATTICA LABORATORIALE

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE DELL’AREA LINGUISTICA e PROFESSIONALE

Periodo: GENNAIO/FEBBRAIO 2019

Durata: 20 ore di progetto + 5 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: USCITE DIDATTICHE ED ESPANSIONI E ATTIVITA’

DI ORIENTAMENTO

Dove: Esterne alla scuola

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE EVENTUALMENTE IN COLLABORAZIONECON REALTA’ESTERNE

Periodo: DURANTE TUTTO IL CORSO DELL’ANNO

Durata: 10 ore circa 

CLASSI SECONDE INDIRIZZO AFM

Il percorso per tali classi ha prevalentemente l’obiettivo di avvicinare gli studenti al mondo del lavoro, attraverso l’incontro con realtà aziendali, visite guidate, attività di orientamento e di sensibilizzazione alla cultura della sicurezza. 

CLASSI TERZE

Nome progetto: CORSO SICUREZZA RISCHIO BASSO

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: tramite piattaforma SPAGGIARI

Periodo: DICEMBRE 2018/GENNAIO 2019

Durata: 8 ore 

Nome progetto: PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO CON ENTI ESTERNI

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: ENTI ESTERNI: CAMERA DI COMMERCIO – PROGETTO ITINERA

Periodo: NOVEMBRE 2018 – APRILE 2019

Durata: 20 ore + 5 studio e approfondimento (di gruppo o individuale) 

Nome progetto: ALTERNANZA PRESSO STUDI/AZIENDE ed ENTI

Dove: IN ESTERNO

Chi: AZIENDA OSPITANTE

Periodo: 27 MAGGIO – 8 GIUGNO 2019

Durata: 80 ore 

Nome progetto: USCITE DIDATTICHE ED ESPANSIONI

Dove: Esterne alla scuola

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE EVENTUALMENTE IN COLLABORAZIONECON REALTA’ESTERNE

Periodo: DURANTE TUTTO IL CORSO DELL’ANNO

Durata: 10 ore circa 

CLASSI QUARTE

Nome progetto: PERCORSI DEL CDC DI DIDATTICA LABORATORIALE

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE DELL’AREA LINGUISTICA e PROFESSIONALE

Periodo: GENNAIO/FEBBRAIO 2019

Durata: 25 ore di progetto + 10 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: USCITE DIDATTICHE ED ESPANSIONI

Dove: Esterne alla scuola

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE EVENTUALMENTE IN COLLABORAZIONECON REALTA’ESTERNE

Periodo: DURANTE TUTTO IL CORSO DELL’ANNO

Durata: 10 ore circa 

Nome progetto: ALTERNANZA PRESSO STUDI/AZIENDE ed ENTI

Dove: IN ESTERNO

Chi: AZIENDA OSPITANTE

Periodo: 10 GIUGNO – 6 LUGLIO 2019

Durata: 160 ore 

CLASSI QUINTE

Nome progetto: PERCORSI DEL CDC DI DIDATTICA LABORATORIALE

Dove: IIS ARGENTIA

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE DELL’AREA LINGUISTICA e PROFESSIONALE

Periodo: GENNAIO/FEBBRAIO 2019

Durata: 10 ore di progetto + 5 ore di studio (individuale o di gruppo) 

Nome progetto: USCITE DIDATTICHE ED ESPANSIONI E ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO

Dove: Esterne alla scuola

Chi: DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE EVENTUALMENTE IN COLLABORAZIONE CON REALTA’ ESTERNE Periodo: DURANTE TUTTO IL CORSO DELL’ANNO

Durata: 10 ore circa 

PROGETTO: Le pietre che narrano… La conoscenza itinerante: orientarsi in luoghi non familiari.

Si effettuerà nel mese di Aprile 2019 con la classe 5B AFM in collaborazione con i gruppi di Protezione Civile, C.A.I., Associazione Nazionale Alpini, Consorzio di Bonifica Est Ticino Villoresi, Politecnico di Milano.

Dopo alcuni incontri formativi preliminari, si effettuerà un viaggio a piedi con partenza da Gorgonzola verso il torrente Molgora, per proseguire verso Agrate. Dopo il pernottamento si proseguirà verso Concorezzo. Il terzo giorno si raggiungerà il parco di Monza.


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